viernes, 31 de marzo de 2017

Actividades interactivas para aprender a diferenciar los polígonos

Actividad interactiva para aprender a diferenciar los polígonos.

Actividad interactiva para aprender el nombre que reciben los polígonos según su número de lados.

jueves, 30 de marzo de 2017

Infografías del ciclo del agua

El ciclo del agua no se inicia en un lugar específico, pero para esta explicación asumimos que comienza en los océanos. El sol, que dirige el ciclo del agua, calienta el agua de los océanos, la cual se evapora hacia el aire como vapor de agua. Corrientes ascendentes de aire llevan el vapor a las capas superiores de la atmósfera, donde la menor temperatura causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes. Las corrientes de aire mueven las nubes sobre el globo, las partículas de nube colisionan, crecen y caen en forma de precipitación. Parte de esta precipitación cae en forma de nieve, y se acumula en capas de hielo y en los glaciares, los cuales pueden almacenar agua congelada por millones de años. En los climas más cálidos, la nieve acumulada se funde y derrite cuando llega la primavera. La nieve derretida corre sobre la superficie del terreno como agua de deshielo y a veces provoca inundaciones. La mayor parte de la precipitación cae en los océanos o sobre la tierra, donde, debido a la gravedad, corre sobre la superficie como escorrentía superficial. Una parte de esta escorrentía alcanza los ríos en las depresiones del terreno; en la corriente de los ríos el agua se transporta de vuelta a los océanos. El agua de escorrentía y el agua subterránea que brota hacia la superficie, se acumula y almacena en los lagos de agua dulce. No toda el agua de lluvia fluye hacia los ríos, una gran parte es absorbida por el suelo como infiltración. Parte de esta agua permanece en las capas superiores del suelo, y vuelve a los cuerpos de agua y a los océanos como descarga de agua subterránea. Otra parte del agua subterránea encuentra aperturas en la superficie terrestre y emerge como manantiales de agua dulce. El agua subterránea que se encuentra a poca profundidad, es tomada por las raíces de las plantas y transpirada a través de la superficie de las hojas, regresando a la atmósfera. Otra parte del agua infiltrada alcanza las capas más profundas de suelo y recarga los acuíferos (roca subsuperficial saturada), los cuales almacenan grandes cantidades de agua dulce por largos períodos de tiempo. A lo largo del tiempo, esta agua continua moviéndose, parte de ella retornará a los océanos, donde el ciclo del agua se “cierra”…y comienza nuevamente.




martes, 28 de marzo de 2017

Hermanos Tonetti


El Circo Atlas de los hermanos Tonetti


En nuestra infancia había otros circos, empezando por el de la tele de los Fofó, Gaby, Miliky y compañía, y siguiendo por el Circo Mundial, el Ruso de Angel Cristo o el americano Ringling; pero ninguno como el Circo Atlas, que rendía visita anual a nuestra ciudad, con motivo de las fiestas. Sus máximos rectores y su principal atracción eran unos payasos, los Tonetti, que reverdecían la circense tradición del Augusto y el Clown, alegrando con sus actuaciones nuestra niñez.


Los hermanos Tonetti fueron dos de los payasos españoles más importantes de las últimas décadas del XX. Encarnaban a los dos payasos, el carablanca y el menos listo. Pepe creó el personaje de la sardinera, más santanderino y cántabro imposible y le paseó por toda España. Manolo, el otro Tonetti, falleció joven. Pepe, hace unos años, en el año 2004. Los hermanos Villa del Río, José y eran naturales de Cueto (Cantabria).

José Villa del Río, tras trabajar en su juventud en una compañía elétrica, decidió dedicarse profesionalmente al oficio de payaso, en los años 50.


A comienzos de los 50 se unió a un grupo de artistas y formaron el grupo Hermanos Tonetti, nombre adoptado del célebre ‘clown’ italiano Antonet y sin que entre ellos hubiera ningún lazo familiar. De esa época es el circo itinerante Radio Circo, que juntos crearon y que más tarde pasó a denominarse Circo Hervás.

Sin vocación de empresario, en 1955 fundó con su hermano Manolo ‘Nolo’, procedente del Circo Americano, el itinerante Circo Atlas. Son años de esplendor para el circo en España y en el Atlas trabajan figuras mundiales de la talla de Bela-Kremo, Tangarika, Belli o Pinito del Oro, los Feller o Cesare Togni, entre otros.



José Villa, el payaso tonto y desgarbado, y Manolo, Nolo, el ‘clown’ de cara blanca, formaron el dúo conocido como Hermanos Tonetti, que junto a la familia Price, Charlie Rivel, Pamplinas o el célebre italiano Antonet, escriben la historia del circo español.

Sin embargo, a finales de los años 70 la crisis económica afectó al circo y los hermanos Tonetti permanecieronn a duras penas en activo hasta 1982. Ese año, José Villa vivió la muerte de su hermano, ‘Nolo’, que afectado por una profunda depresión y pese a recibir tratamiento psicológico durante un tiempo, decidió poner fin a su vida ante los problemas económicos del Circo Atlas.



Durante un tiempo, el mayor de los Tonetti actuó en solitario, pero poco después decidió retirarse.

José Villa del Río fue, junto a otros compañeros de profesión, fundador del Club de Payasos Españoles y Artistas del Circo, de carácter benéfico, con el que actuaron desinteresadamente en numerosas ciudades españolas.

José Villa del Río, payaso y empresario circense, el mayor de los hermanos Tonetti, murió el 20 de febrero de 2004 a los 83 años.

En abril del 2007, se inauguró una escultura commemorativa de su figura en el Parque de los Mesones, en Santander.





domingo, 26 de marzo de 2017

"Los peores padres son los que se creen entrenadores, generan presión al niño"


"Los peores padres son los que se creen entrenadores, generan presión al niño"


Patricia Ramírez, psicóloga deportiva, analiza para lainformacion.com los tipos de ejemplos de padres positivos y negativos para los niños que practican un deporte.


Los mejores son los que apoyan y animan a sus hijos de forma incondicional. Los peores son los agresivos y los que creen que con sus consejos llegarán a la élite.




Una vez más, la falta de valores, respeto y educación de los padres se han convertido en el peor ejemplo posible para sus propios hijos. Quienes deberían ser su referencia y modelo a seguir en la vida han dado un ejemplo reprobable que provoca rechazo y vergüenza. Ha sucedido en Mallorca, pero en otras ocasiones ha sucedido en otros puntos de España. Los padres de infantiles de 12 y 13 años protagonizaron una batalla campal que fue grabada en vídeo y que terminó con unos en el hospital y otros en comisaría.


Patricia Ramírez es una de las más prestigiosas psicólogas deportivas en España. Ha trabajado con vestuarios de Primera como los del Mallorca o el Betis, pero también con todo tipo de deportistas de mayor o menor nivel que necesitan fortalecerse mentalmente para superar las adversidades que presenta el deporte. Sabe muy bien cómo funcionan las cabezas de los deportistas y también la de los padres que ven a sus hijos jugar al fútbol. Ha colaborado en varios proyectos de este tipo y explica a lainformacion.com cuáles deben ser las conductas a seguir por los adultos.


"El padre simplemente debe ir a ver como su hijo disfruta jugando al fútbol. Sin intervenir a nivel técnico ni táctico, animándole, dándole su apoyo y mostrando un amor incondicional. Nunca debe interferir en la labor del entrenador, ni criticar a los jugadores contrarios. Tampoco puede atacar a los jugadores de su propio equipo, algo que algunos también hacen", apunta.



"El padre simplemente debe ir a ver como su hijo disfruta jugando al fútbol. Sin intervenir a nivel técnico ni táctico".

Hay varios ejemplos de padres positivos y son los que deben abundar. Los define como "los que animan y felicitan a sus hijos sin depender del resultado o de cómo el niño juegue en el campo; los que solo les acompañan aunque no le guste el fútbol en exceso; y los que se involucran con el club, ayudando en labores económicas o de diferente índole".

El padre que se cree entrenador... ¡mal!

En todos los casos en los que el padre presiona en exceso a su hijo, incluso hasta el punto de llegar a la violencia con otros padres, el niño es el más perjudicado tanto a nivel mental y futbolístico. "Cuando un adulto está gritando desde la banda, al niño le genera presión y eso hace que en el campo termine equivocándose. En la mayoría de los casos, el problema lo tienen lo padres con las expectativas que ponen en sus hijos. Piensan que tienen capacidad para llegar a Primera, pero eso es algo realmente complicado y se frustran".

Es una figura que se conoce como la de 'el padre-entrenador' y no aporta ningún beneficio al menor. Patricia Ramírez lo define como "una persona que presiona y que da charlas a su hijo como si fuera un técnico. Llega un momento en el que el menor no sabe si debe obedecer al padre o al entrenador. El niño deja de disfrutar y se plantea hasta dejar el fútbol".

Hay casos especialmente graves en los que "el padre deja de hablar a su hijo cuando no mete un gol o que se enfada con los compañeros que juegan en vez de su hijo. Es algo muy grave que le genera un conflicto y que le puede llevar incluso a abandonar el deporte".

¿Por qué se vuelven agresivos en las gradas?

No hay un único patrón definido en un padre conflictivo cuando su hijo se calza las botas de fútbol. Patricia explica que "la razón es individual en cada uno, porque influyen muchos factores. Hay algunos padres que van a los campos a sacar toda la agresividad que acumulan en el día a día, por su ritmo de vida o por su trabajo. Otros porque no se cumplen las expectativas que ellos esperan de sus hijos. Hay casos de padres que no tienen ningún control sobre su conducta o simplemente no tienen educación. Saben que lo están haciendo mal, pero no les importa. Alguien les debe recordar que la violencia no es deporte".


Y lo más grave es que el principal protagonista no es consciente de que tiene un problema hasta que no termina en la comisaría o en el hospital. "Los padres no se dan cuenta porque no quieren darse cuenta. Están muy cómodos en su zona confortable y no se mueven de ahí. Es difícil que vaya a cambiar alguien que no se da cuenta que se está equivocando. El club es el que debe tomar medidas cuando alguien infringe una ley. No deben dejarle acudir a los partidos ni a los entrenamientos antes de que ocurra algo grave".

miércoles, 22 de marzo de 2017

Francia reinserta en las aulas los dictados, lectura en voz alta y cálculo mental por evidente “retroceso educativo”


Francia reinserta en las aulas los dictados, lectura en voz alta y cálculo mental por evidente “retroceso educativo”

Las autoridades de la educación en Francia han resuelto cambiar los programas escolares para el año próximo ante el evidente “retroceso educativo” que reconocen está marcando a las nuevas generaciones, y deciden dar marcha atrás para volver a instruir algunas formas relegadas pero que las “nuevas pedagogías” no han logrado mejorar.








Los dictados han sido desde siempre una tradición de la enseñanza primaria en Francia, donde la ortografía era considerada un punto alto dentro de los egresados de las escuelas. Sin embargo las nuevas tendencias impusieron que la corrección ortográfica no era más que un freno a la creatividad y a la libre expresión, Otro tanto ocurrió con la lectura en voz alta y la memorización de textos, que pasaron al rincón de los recuerdos de los docentes, que se vieron enfrentados a técnicas menos “invasivas” para con los niños.

También el mundo de la aritmética sufrió cambios radicales, en tanto hacer cuentas, sumar y restar, multiplicar y dividir, y elementos básicos antes fundamentos de razonamiento, han dejado paso a las calculadoras primero y a las tablets después.

Una revisión a fondo ante “catastróficos” resultados


Sin embargo los resultados de los grandes cambios que comenzaron hace casi veinte años, están teniendo resultado “catastróficos” se han visto obligadas a reconocer las autoridades de Enseñanza Primaria, ante la presión de los “liceos” y otros centros docentes secundarios que reciben alumnos incapaces de razonar y asumir conocimientos de otro nivel superior.

La instrucción pública francesa –otrora reconocida entre las mejores del mundo- ha caído a tal punto que la última reforma de los programas escolares ha sido rechaza de plano por los docentes, y la propia ministra de Educación, Najat Vallaud-Belkacem, ha debido aceptar las sugerencias de reimplantar mucho de lo que hasta ayer era “anticuado”.

Un dictado diario, calificaciones de los trabajos en aula y a domicilio, y pruebas de evaluación periódicas, vuelven a clase, anunció la ministra para “permitir garantizar una base sólida para todos los estudiantes y esto pasa necesariamente a través de un aprendizaje diario, que incluye un dictado, en tanto hoy lo esencial es el dominio de la lengua”.

Los sindicatos docentes no ven con buenos ojos lo que califican de “retroceso”, mientras que los opositores a las tendencias más modernas, se muestran en principio conformes con la revisión que vuelva a sistematizar claves educativas básicas entre los escolares.

martes, 21 de marzo de 2017

Vivaldi



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Antonio Lucio Vivaldi


Fue un compositor, violinista, impresario, prodesor y sacerdote católico veneciano del Barroco. Era apodado "il prete rosso" («El cura rojo») por ser sacerdote y pelirrojo. Se trata de una de las figuras más relevantes de la historia de la música. Su maestría se refleja en haber cimentado el género del concierto, el más importante de su época.
Compuso unas 770 obras, entre las cuales se cuentan más de 400 conciertos y cerca de 46 óperas. Es especialmente conocido, a nivel popular, por ser el autor de la serie de conciertos para violín y orquesta Las cuatro estaciones.
Alrededor de 350 de sus conciertos están escritos para instrumento solista y cuerdas, de los cuales 230 son para violín, siendo los otros para instrumentos como fagot, violonchelo, oboe, flauta, viola de amor, flauta dulce, laúd o mandolina.
También compuso cerca de 46 óperas y gran cantidad de música coral sacra, como el Magnificat. Su música religiosa incluye composiciones como el oratorio Juditha Triumphans (1716), el Gloria en re (1708), misas y motetes.
Antonio Vivaldi es uno de los compositores más conocidos de la música clásica. Su vida se ha llevado al cine en varias ocasiones. En 2005, se estrenó la película biográfica franco-italiana Antonio Vivaldi, un prince à Venise, dirigida por Jean-Louis Guillermou. Se ha utilizado su música en más de 360 películas y programas de televisión







LA PRIMAVERA



EL OTOÑO




EL INVIERNO




EL VERANO

lunes, 20 de marzo de 2017

10 niños que fueron más ingeniosos que sus profesores al contestar sus exámenes



Si podemos describir a los niños de alguna forma es como creativos. Ellos tienen ciertas habilidades que, al parecer, los adultos ocultamos hace mucho y las usan todo el tiempo para hacernos reír. Desde crear temibles monstruos solo con su imaginación hasta dar respuestas ingeniosas a preguntas no tan claras en los exámenes, justo como las que te mostramos ahora:

1. Una persona muy fantasiosa…


2. Este chico debería ser filósofo (o al menos tiene sentido común)


3. Alguien ha estudiado la psiquis femenina…


4. Esto se llama tener inteligencia visual:


5. ¡Una persona muy sabia!


6. Parece que este niño no es fan de la música


7. Un chico muy romántico


8. Una persona algo extremista


9. La analogía de un estudiante…


10. Todo un optimista…

jueves, 16 de marzo de 2017

Zipi y Zape

Zipi y Zape, los hermanos Zapatilla, son los niños más populares del tebeo español. Estos gemelos creados por Josep Escobar en 1948 para la revista Pulgarcito se convirtieron en sus casi 5 décadas de vida en 2 de los personajes más famosos de la Escuela Brugera, y fueron un icono para varias generaciones de lectores, tanto infantiles como adultos.Pícaros y desvergozados,el espíritu que siempre los animaba era el de ayudar al prójimo, aunque suexceso de celo acabase provocando cierto caos a su alrededor.

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Este par de gemelos, que se distinguen entre sí por ser uno moreno (Zape) y otro rubio (Zipi), se caracterizaban principalmente por las endiabladas travesuras en que incurrían a la menor ocasión. Los mismos nombres de los protagonistas provienen de la palabra zipizape, que significa "alboroto". La personalidad de Zipi y Zape es muy simple, son muchachos traviesos e inquietos, lo que no quita que tengan un buen corazón. De hecho, una obsesión suya es lo que ellos llaman "Hacer una buena obra". Generalmente el resultado es desastroso y suelen acabar sus historietas con alguien persiguiéndoles, o siendo recluidos por su padre en el cuarto de los ratones.1 En cualquier caso, los castigos que recibían eran mucho más crueles en sus primeras historietas.3 Y es que el Decreto de 24 de junio de 1955 sobre ordenación de la prensa infantil y juvenil, había obligado a su autor a suavizar la crudeza de la serie.2

Otro rasgo a destacar es que ambos son muy forofos del fútbol, deporte que practican constantemente, Zipi es del Real Madrid y Zape del FC Barcelona, como demostraron cuando en alguna historieta


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Su creador, Josep Escobar, fue uno de los dibujantes de más éxito de la editorial Bruguera. Durante casi cincuenta años atrajo a miles y miles de jóvenes a unas historietas en las que los niños jugaban al balompié y eran genios del tirachinas mientras que los profesores los castigaban a estar de rodillas y con los brazos en cruz. Sus cómics pueden estar muy desfasados, pero conservan un interés, un “algo” indefinible que incluso ha animado a producir películas basadas en ellos.


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Los cómics de Zipi y Zape parten del choque entre dos generaciones, padres contra hijos. Don Pantuflo es un pomposo catedrático de filatelia y colombofilia –el estudio de los sellos y el de las palomas– con perilla prusiana que educa a sus hijos con lecciones de vida pedantes y contradictorias. En sus primerísimas páginas los gemelos se tomaban al pie de la letra estas enseñanzas y de ese error nacía una travesura que el padre castigaba con una violencia exagerada: torturas, guillotina, bombas, aplastamientos, palizas…


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La explicación del éxito de Zipi y Zape

No se puede negar que han sido los personajes de humor mejor de vendidos en la editorial Bruguera, solo por detrás de Mortadelo. Se han hecho películas de acción real basadas en ellos, videojuegos, una serie de dibujos animados, juguetes… Tienen «algo» que ha seducido a varias generaciones. Entre 2000 y 2001 a Joaquín Cera y a Juan Carlos Ramis les encargaron encontrar ese «algo» y recuperarlo. Sus ocho álbumes de Zipi y Zape fueron fieles al original, al costumbrismo y al humor blanco, pero trasladados a la actualidad. Las ventas no debieron convencer a la editorial y la colección fue cancelada.


Hubo un segundo intento, la adaptación al cómic de Zipi y Zape y el club de la canica (2013) a manos de Jesús de Cos y José Luis Reyes, que había sido el entintador de las últimas historietas de Escobar. Con la película, el director Oskar Santos buscó la forma de reinventar estos personajes como iconos con un interés actual, y quizás lo consiguió porque fue la producción española más vista ese año en nuestro país. No debió de irle igual de bien al cómic porque no se ha anunciado una adaptación de Zipi y Zape y la isla del capitán (2016)..


¿Por qué unos cómics calan entre el público y otros no? ¿Qué hacía Escobar para atraer a varias generaciones hacia sus páginas? Hasta ahora nadie ha sabido pillar el truco a estos personajes como su propio creador, y por eso Ediciones B sigue cuidando que su trabajo siga disponible en las librerías. Sin embargo, imagino que en el futuro también se mantendrá vivo su recuerdo con nuevos álbumes realizados por dibujantes a la altura, autores que volverán a encontrar ese “algo”.

miércoles, 15 de marzo de 2017

Incredibox

Incredibox es una página web que te permite componer música gracias a la combinación de efectos creados con la voz. La aplicación ha sido ideada por el artista francés de beatbox The Incredible Polo junto con otros artistas para compartir su habilidad musical y que la gente pueda crear su propia música.

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lunes, 13 de marzo de 2017

Tabla periódica interactiva




http://www.ptable.com/#Writeup/Wikipedia



Recursos muy interesante para que los alumnos conozcan con detalle los elementos químicos que conforman la tabla periódica.


domingo, 12 de marzo de 2017

21 motivos para no poner un pie en Cantabria


1. A ver, tienes a un lado Asturias y al otro el País Vasco, ¿qué demonios haces en Cantabria?




Costa de Liencres.

2. ¿Crees que es un lugar que te traerá muchas sorpresas?




Comillas.


3. Sinceramente, no creo que Cantabria sea un lugar que grite “AVENTURA”.




Pasiegos.


4. ¿No prefieres irte a alguna playa del Mediterráneo donde el agua está más templadita?




Santoña.


5. Ni que Cantabria tuviera alguno de los pueblos más bonitos de España.




Santillana del Mar.


6. O rincones espectaculares que parecen sacados de un cuento.




Palacio Sobrellano, Comillas.


7. Mejor que vayas en verano, eso sí, en invierno aquello tiene que ser insufrible.




Pasiegos.


8. No creo que llegues a sorprenderte en todo el viaje.





9. No sé, a no ser que tengas un mínimo de sensibilidad artística.




El Capricho de Gaudí, Comillas.


10. O que busques la paz.




Santillana del Mar.


11. Además de Santander, ¿qué más cositas interesantes hay en Cantabria?




Castro Urdiales.


12. Seguro que vas hasta allá y terminas sentado en un bar de mala muerte tomando la misma cerveza que podrías estar tomando en Madrid.




Castro Urdiales.


13. A fin de cuentas, además del Palacio de la Magdalena, ¿qué más hay?




Nacimiento del río Ebro, Fontibre.


14. NA-DA.




Cabárceno.


15. De verdad, quítatelo de la cabeza.




Potes.


16. Ir a Cantabria es de pringaos.




Potes.


17. No te lo vas a pasar bien.




Valdearenas.


18. No te va a gustar, te lo aseguro.




El Sardinero.


19. Bueno, venga, lo de la comida te lo concedo.




20. Tampoco es Galicia pero, eh, un respeto.




21. Te dejo, que se me hace la boca agua.